پنل کلاس 11

پنل کلاس 11

 

خدایا زیباترین آغاز را با تو شروع می کنم و تا زیباترین پایان با تو خواهم ماند. در این مسیر یاری ام کن.

هفته کتاب و کتاب خوانی مبارک

آموزش نشانه سین

مثل: سکه و سنجاق سر

 

حضور مدیریت شرکت پاک در مدرسه برای تثبین آموزش نشانه میم و آشنایی دانش آموزان با لبنابت ، خط تولید و فوائد آن ها

میم مثل: موز ، میگو و مداد

دال مثل : دفترچه

 

13آبان روز دانش آموز مبارک

کسب مهارت گره زدن بند کفش

انجام فعالیت ها و تحقیق های مختلف در مورد ورزش مورد علاقه و اجرای آن ها در کلاس برای اولین بار 

اعتماد به نفس و حس همکاری و صمیمیت را در دانش آموزان تقویت می کند.

امروز دانه های خوش رنگ و خوش مزه ی انار یادگیری صدای کشیده ی اَ را شیرین و شیرین تر کرد.

آموزش نشانه بـ ب با بادام های خوش مزه

بـ مثل: بادام، بهار و شاداب

دخترانم با تقسیم کردن بادام ، شاداب تر از همیشه به یادگیری پرداختند.

دختران مهرآیینی جشن آ

جشن شروع باسواد شدن و قدم برداشتن در پله های دانش و موفقیت برشما مبارک

برای مشاهده ی توضیحات و عکس های بیشتر به قسمت فعالیت ها مراجعه نمایید.

 

صد دانه یاقوت دسته به دسته           با نظم و ترتیب یک جا نشسته

با اجرای جشن انار، دانه های یاقوتی آن را به دقت مشاهده کردیم و شاکر نعمت های خدای بزرگ شدیم.

 

 

اجرای جشن قران

با نام یاد خدا با کتاب آسمانی اش انس می گیریم تا همیشه یار و یاورمان باشد.

خدایا تو را شکر می کنیم و از تو می خواهیم در مسیر زندگی راه درست را به ما نشان دهی.

شناخت حواس پنجگانه با انجام فعالیت ها و بازی های مختلف با میوه ها

برای مشاهده ی عکس ها و توضیحات بیشتر به منوهای فعالیت ها آزمایش ها مراجعه نمایید.

 

حضور در کانون پرورش فکری

 

روز دامپزشک گرامی باد

نمایشگاه روز روستا و عشایر

 

             

فعالیت های تفریحی و آموزشی و مهرتی به مناسبت روز جهانی کودک

روز کودک مبارک

 

انجام فعالیت و بازی پرش و حرکت روی پاهای رنگی به جهت یابی و تمرکز دانش آموزان کمک می کند.

حس کنجنکاوی دختران مهرآیینی آنان را به کشف چگونگی تشکیل سایه سوق داد.

آموزش حل جدول شگفت انگیز به صورت فعالیت گروهی و با استفاده اشکال هندسی چوبی

انجام فعالیت برش گوجه فرنگی و خیار با هدف تقویت مهارت مشاهده ی دقیق و استفاده از حواس

اولین تجربه ی نقاشی و کاردستی کلاس اولی ها

 

الگوسازی با چینه های رنگی

 

هر چه هماهنگی چشم و دست دانش آموزان بالاتر رود و با ابزار ظریف به انجام کاردستی و فعالیت بپردازند، در یادگیری دروس اصلی قوی تر عمل می کنند.

امروز دختران ما با ماکارونی گردنبند ساختند.

خمیربازی از بازی های مورد علاقه ی دانش آموزان است

این بازی عضلات انگشتان کوچک آن ها را تقویت کرده، در نوشتن آنان را یاری می کند.

دخترانم هم به بازی مورد علاقه ی خود پرداختند و هم توانستند الگوهای رنگارنگ بسازند.

معلم کلاس اولی

اولین اثر گذار،عاشق، پرحوصله، مهربان و علاقه مند است.

از شتاب زدگی به دور و نگاهش رنگ مهر دارد. او آگاهانه نیاز های مختلف کودک کلاس اولی را می نگرد و خود را با این نیازها و نوع زبان او هماهنگ می کند.

والدین کلاس اولی

بهانه ای هستند برای حرف زدن با همه ی پدران و مادران، همه ی آن هایی که از جان خویش مایه می گذارند، همه ی آن هایی که از نعمت فرزند برخوردارند.

آن ها چه نیکو بار مسئولیت را به دوش می کشند، به رسالت خویش ایمان دارند و چتر مهر و محبت را بر سر فرزندانشان باز نگه می دارند.

فرزندمان به کمک و محبت ما نیاز دارد، اما برای این که رشد کند باید با مشکلات خود روبه رو شود.

 

راه کارهایی برای ورود فرزند به دبستان و ایجاد زمینه هایی برای پیشرفت او در یادگیری بهتر:

 

 پدر و مادرهای مضطرب و وسواسی، اضطراب خود را به دانش آموز منتقل کرده و همین اضطراب سبب وسواس فکری کاهش تمرکز وی می شود.  

  نخستین روز آغاز سال تحصیلی، یکی از خاطره انگیزترین روزها است. کلاس اولی ها این روز را هرگز فراموش نمی کنند و والدین با آگاه سازی و زمینه سازی مناسب نقش مهمی در شیرین ساختن این خاطره دارند.

فضای مدرسه حتی برای آن دسته از دانش آموزان کلاس اولی که تجربه آموزش در مهد کودک یا پیش دبستانی را داشته اند، ممکن است عجیب یا هولناک به نظر برسد. رویارویی با افزایش ساعت درس، تغییر فرم لباس، کلاس های بزرگ تر و زیاد شدن تعداد دانش آموزان، برای کلاس اولی ها غیر منتظره است.
اما خوب است والدین قبل از بردن دانش آموز
کلاس اولی خود به مدرسه با فضای ذهنی آن ها آشنا باشند.
در این جا برخی از این دغدغه ها و راه حل برای رفع آن ها ذکر شده است. امید است والدین و اولیا مدرسه با مطالعه دقیق بتوانند شرایط مناسبی را برای این آینده سازان ایران فراهم کنند.

نکته اول: برای اولین بار خروج از منزل به تنهایی
کلاس اولی برای نخستین بار از خانواده و محیط خانه دور می شود و قدم های اولیه برای استقلال را برمی دارد. احساسات تازه ای را تجربه می کند، با دوستان جدیدی آشنا می شود. می آموزد که به قوانین و مقررات خارج از خانه پایبند باشد.

نکته دوم: اغراق در توصیف مدرسه توسط والدین
معمولاً والدین در توصیف مدرسه، سعی می کنند فقط موارد و نکات مثبت موجود در فضای مدرسه را برای دانش آموز خود بیان می کنند، ولی آن ها به این نکته توجه ندارند که اگر فقط از خوبی های مدرسه تعریف کنند موقعی که دانش آموز با واقعه ناخوشایندی مواجه شود، ناراحت می شود و ممکن است که نتواند با سایر کودکان بازی کند و یا با معلم خود ارتباط برقرار کند.
نکته سوم: دور شدن از مادر و بیرون کردن او از خانه
یکی از دلشوره های دانش آموز کلاس اولی خصوصاً در مورد خانواده هایی که نوزاد جدیدی به آن
ها افزوده شده است. ممکن است این حس در وجودش ایجاد شود که مادرش دیگر به او اهمیت نمی دهد و او مجبور است در خارج از منزل در کلاسی حضور یابد که معلمی ترسناک در آن قرار دارد و به نیازهای او توجه نمی کند.  

سال تحصیلی جدید

راه کارهایی برای دلشوره های کلاس اولی ها      

   
1- در روزهای پایانی تعطیلات تابستانی والدین همراه کودک به دبستان و خیابان های اطراف رفته و با او در مورد فضای مدرسه صحبت کنند.بازگو کردن خاطرات گذشته او را سرگرم و دلگرم می کند.

 

2- بعد از آن میهمانی‌ های تابستانی و تا ظهر خوابیدن‌ ها، فرزند شما نیازمند آن است که دوباره به ریتم جدیدی عادت کند. چند روز قبل از ورود به مدرسه، از او بخواهید که شب‌ ها زودتر به رختخواب برود و صبح‌ ها زودتر از خواب بیدار شود. بهتر است که دیرتر از ۹‌ شب به رختخواب نرود و نیم ساعت هم به مطالعه در رختخواب اختصاص دهد


3-  بازی در حیاط مدرسه، مشاهده کلاس ها و

صحبت با آموزگار در صورت امکان قبل از آغاز کلاس ها از اضطراب کودک می کاهد.


4- ترسیم نقشه ساختمان مدرسه و نشان دادن محل دستشویی، غذا خوری و آب خوری و آشنا کردن او با چگونگی استفاده از ابزار مختلف، در کاهش استرس دانش آموز موثر است.

5- او را آماده کنید تا مستقل باشد.
به‌خصوص بچه‌ های کوچکتر، عدم‌ استقلال در آنان موجب استرسی واقعی می ‌شود. برای جلوگیری از آن به او کمک کنید تا به تنهایی لباس‌ هایش را بپوشد و در‌بیاورد. برای کمک به او می ‌توانید برچسب‌ هایی که روی آنها اسم و یا علامتی نوشته شده است را روی لباسش بدوزید تا بتواند به آسانی آن ‌را تشخیص دهد.

6.  به او اطمينان دهيد آموزگارش مهربان است و او را حمايت خواهد کرد. براي کودک هيچ کس در محيط بيرون از خانه نمي تواند دلسوزتر و موثرتر از آموزگارش باشد. کودک بايد دريابد که در محيط يا خانه دومش ، سرپرست دومي دارد وآن معلم  اوست.
سال تحصیلی جدید
7- یکی دیگر از مشکلات و نگرانی های دانش آموز در نخستین روزهای سال تحصیلی چگونگی برقراری ارتباط با همکلاسی ها بوده و اکثر آن ها از والدین خود می پرسند باید با چه کسی دوست شوم و اگر هیچ یک از بچه ها مرا دوست نداشته باشند چه اتفاقی می افتد؟
بهتر است برای او توضیح داده شود"مطمئن باش که با تعداد زیادی از دانش آموزان ارتباط برقرار خواهی کرد." در خصوص ویژگی های بغل دستی او در کلاس توضیح داده و اگر کودکی خجالتی است با تمرین کردن قصه های کوتاه یا اجرای نمایش او را بیشتر با فضای کلاس آشنا کنید.
به کودک باید آموزش داد برای ارتباط با هم کلاسی های خود از چه عباراتی استفاده کند.
8-  نگرانی از تاخیر والدین پس از پایان کلاس از دیگر دغدغه های دانش آموز است، والدین باید به فرزندان خود اطمینان دهند در ساعات مشخص او را ملاقات خواهند کرد بهتر است روز های اول والدین فرزند را به مدرسه برده و پس از اتمام کلاس او را به خانه ببرند.

یادمان باشد کلاس اول درس عشق به آموختن است و نه گریز از آموزش